IMPORTANCIA


Cuando el niño nace, tiene todo un potencial de posibilidades por desarrollar. Lleva en él muchas capacidades, pero éstas no se desarrollarán si no se las estimula adecuadamente desde su entorno más cercano: padres, hermanos, familia; y, por otro lado, su desarrollo depende de un medio físico suficientemente enriquecido por estímulos de todo tipo (visuales, táctiles, auditivos, motrices, etc.), los cuales harán trabajar los sentidos, alertando sus funciones y sus procesos.

CONCEPTO DE LA EDUCACION INICIAL




La Educación Inicial es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral de niños y niñas menores de 5 años, y tiene como objetivo potenciar su aprendizaje y promover su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros.



DESVENTAJAS



- Mentir
- Irrespetar a las personas 
- Creerse superior - Descuidar el cuerpo
- Vivir aburrido, resentido o asustado - Desconocer, negar o inhibir los talentos
- Descuidar la salud como si no fuera importante - Negarse a aprender - Idolatrar a otras personas - Asumir como estados habituales la tristeza, el miedo, la rabia y la culpa.

VENTAJAS



:: Se relaciona fácilmente con otras personas.
:: Tendrá una importante capacidad de comunicación. Habilidad para desarrollar con motivación sus actividades. Buen trato con los demás. Obtendrá logros a partir de esfuerzo. Tendrá la capacidad de asumir responsabilidades y libertades.
Habla con tu hijo con frecuencia, interésate por sus actividades y dedica tiempo para compartir las etapas del crecimiento.

Dale a entender que valoras los esfuerzos que él hace, sin importar el resultado obtenido.

Pero lo más importante para lograr buenos resultados es llenarlo de amor y afecto, pero, sobre todo, estableciendo normas y límites a todas las actividades que el pequeño pueda realizar.

CARACTERISTICAS


La Educación Inicial abarca el período de la vida comprendido entre el nacimiento y el ingreso a la educación básica, constituyendo una experiencia irrepetible en la historia personal y decisiva respecto del logro de futuros aprendizajes y de trayectorias escolares completas.

2 Y 3 FASE



de los 6 meses a los 4 años.
 de los 4 a los 7 años.

PRIMERA FASE



del nacimiento a los 6 meses.





 

LA MOTRICIDAD GRUESA




Comprende todo lo relacionado con el desarrollo cronológico del niño especialmente en el crecimiento del cuerpo y de las habilidades psicomotrices, es decir se refiere a todos aquellos movimientos de la locomoción o del desarrollo postural como andar, correr, saltar, etc.






mas informacion

EL ASPECTO EN NIVEL ESCOLAR EDUCATIVO



Coordinación Viso-Manual
  La coordinación manual llevará a dominar su mano. Los elementos más afectados, que intervienen  directamente en este proceso son la mano, la muñeca, el brazo y el antebrazo. Es muy importante tenerlo en cuenta ya que antes de que el niño pueda controlar sus movimientos en un espacio reducido como es un papel, será necesario que pueda trabajar y dominar este gesto mas ampliamente en el suelo, pizarra y con elementos de poca precisión. Las actividades que ayudan a desarrollo la coordinación viso-manual son pintar, punzar, enhebrar, recortar, moldear, dibujar, colorear, etc.







mas lnformacion